电子技能

课程导学

一、本课程的主要学习内容

　　了解安全用电常识，掌握触电急救要点；掌握电工基本操作工艺；掌握常用电工仪器仪表的使用方法；掌握照明及内线施工、电力拖动电路安装及检修工艺；掌握电动机、低压电器及小型变压器使用、维护工艺。掌握常用生产机械电气控制线路及其维修方法。使学生掌握从事电类职业所必需的通用型电工基本工艺和基本技能，为学习专业知识和职业技能打下基础。

二、本课程的主要学习方法

　　1.充分利用网络课程自主学习。
　　2.主动利用考试题库自我检测。
　　3.积极参与课程平台的交流互动。
　　4.利用专家团队答疑解惑，拓展提高。

三、考核目标

　　考核目标包括知识目标、技能目标和情感目标，教师教学中应从这三个层面设计对学生学习情况的过程考核；
　　知识考核应注意结合电工、维修电工等相关工种的应知内容设计考试内容；
　　技能考核应参照电工、维修电工技能考核细目表、考核形式和评分标准设计考试内容；
　　情感目标考核应注意设计对学生自学能力、协作能力、学习态度、安全意识和职业素养方面的考核内容。

　　1.知识与技能

序号	知识/技能点			考核内容	程度
序号	项目	任务	点	考核内容	了解/熟悉	理解/会	掌握/熟练
1	1			安全用电
2		1		安全用电	√
3			1	电工电子实训室安全操作规程	√
4			2	安全用电规程	√
5		2		用电保护
6			1	工矿企业及民用电的供电方式		√
7			2	触电的相关知识	√
8			3	保护接地和保护接零			√
9			4	保护接地和保护接零的区别			√
10			5	常用电气操作安全要求		√
11			6	保护接零和保护接地的适用范围		√
12			7	电气线路的保护电器及其工作原理			√
13		3		触电急救
14			1	触电急救			√
15			2	防止触电的技术措施			√
16	2			电工基本操作
17		1		使用与维护常用电工工具
18			1	常用电工工具			√
19			2	常用线路装修工具			√
20			3	设备安装工具			√
21		2		导线的连接
22			1	常用导电材料		√
23			2	B系统橡胶塑料电线常用品种		√
24			3	常用绝缘材料	√
26			4	导线的连接			√
27			5	导线绝缘层的恢复			√
28			6	导线绝缘层的剖削			√
29		3		电工识图
30			1	电工识图		√
31			2	电气原理图的绘制			√
32			3	电器元件布置图的绘制			√
33			4	电气接线图的绘制			√
34		4		拆装电烙铁及基本锡焊训练
35			1	电烙铁的分类及应用	√
36			2	电烙铁的使用方法			√
37			3	电烙铁的常见故障及其维护		√
38			4	焊锡丝及助焊剂		√
39			5	焊接工艺			√
40	3			常用电工仪表的使用
41		1		用万用表测量电气参数
42			1	万用表			√
43			2	万用表的工作原理		√
44			3	直流电流测量			√
45			4	测直流电压			√
46			5	测交流电压			√
47			6	直流电阻测量			√
48		2		用钳形电流表测量电动机电流
49			1	钳形电流表		√
50			2	钳形电流表使用			√
51		3		用兆欧表测绝缘电阻
52			1	兆欧表		√
53			2	兆欧表使用			√
54		4		用示波器观察信号波形
55			1	示波器的面板介绍	√
56			2	示波测试的基本原理		√
57			3	用示波器测量信号电压幅度与频率			√
58			4	XD1低频信号发生器面板	√
59			5	XD1低频信号发生器操作步骤		√
60			6	XD1低频信号发生器使用实例			√
61		5		用单双臂电桥测电阻
62			1	QS18A万用电桥的面板介绍	√
63			2	万用电桥工作原理		√
64			3	用QS18A万用电桥测量电容			√
65	4			电气照明和内线工程的安装维修
66		1		安装常用灯具
67			1	照明灯具的认识		√
68			2	照明电光源		√
69			3	日光灯照明电路			√
70			4	白炽灯照明电路			√
71		2		安装配电板
72			1	量电装置			√
73			2	熔断器			√
74		3		室内配线
75			1	电气、照明线路基本检修思路及步骤			√
76	5			常用低压电器的拆装与维修
77		1		拆装常用开关类电器
78			1	按钮开关			√
79			2	组合开关			√
80			3	低压断路器			√
81			4	行程开关			√
82		2		拆装交流接触器
83			1	交流接触器			√
84			2	交流接触器的结构和工作原理		√
85			3	拆装交流接触器			√
86			4	交流接触器的常见故障及处理方法			√
87		3		拆装常用继电器
88			1	继电器		√
89			2	热继电器			√
90			3	中间继电器			√
91			4	时间继电器			√
92			5	电流继电器		√
93			6	电压继电器		√
94			7	速度继电器			√
95			8	热继电器的校验			√
96			9	时间继电器的检修与校验			√
97		4		常用起动器的结构观察及使用
98			1	凸轮控制器		√
99	6			常用电力拖动控制线路的安装与检修
100		1		接触器控制电动机点动控制线路的安装
101			1	控制电路的安装			√
102			2	接触器点动控制线路			√
103		2		三相异步电动机单向连续运转控制线路的安装
104			1	接触器自锁正转控制线路			√
105			2	电路中的保护			√
106		3		电动机正反转控制线路的安装
107			1	倒顺开关正反转控制线路		√
108			2	按钮联锁的正反转控制线路		√
109			3	接触器联锁正反转控制线路		√
110			4	按钮与接触器联锁的电动机正反转控制电路			√
111			5	电动机双重连锁正反转控制电路安装与排故			√
112		4		电动机位置控制线路的安装
113			1	自动往返控制线路			√
114		5		电动机顺序控制线路的安装
115			1	电动机顺序控制线路			√
116		6		电动机降压起动(Y-△)控制线路的安装
117			1	定子电路串电阻降压启动		√
118			2	自耦变压器降压起动控制电路		√
119			3	按钮、接触器控制Y-△降压启动控制线路			√
120			4	时间继电器自动控制的星三角降压启动控制电路			√
121			5	Y-△降压起动控制电路安装与排故			√
122		7		电动机反接制动控制线路的安装
123			1	电磁抱闸制动		√
124			2	反接制动			√
125			3	能耗制动			√
126		8		双速电动机控制线路的安装
127			1	双速电动机			√
128	7			常用生产机械电气控制线路及其维修
129		1		车床电路检修
130			1	车床的主要结构		√
131			2	车床电路原理			√
132			3	车床的运行方式和电气故障分析			√
133		2		平面磨床电路检修
134			1	平面磨床的主要结构		√
135			2	磨床电路原理			√
136			3	平面磨床的运行方式和电气故障分析			√
137		3		卧式镗床电路检修
138			1	卧式镗床的主要结构		√
139			2	镗床电路原理			√
140			3	镗床的运行形式和电气故障分析			√
141		4		摇臂钻床电路检修
142			1	摇臂钻床的主要结构		√
143			2	钻床电路原理			√
144			3	摇臂钻床的主要运动形式和电气故障分析			√
145		5		万能铣床电路检修
146			1	铣床的主要结构		√
147			2	铣床电路原理			√
148			3	万能铣床的主要运动形式和电气故障分析			√
149		6		20/5 t桥式起重机电路检修
150			1	起重机的主要结构		√
151			2	桥式起重电路原理			√
152			3	桥式起重机的主要运动形式和电气故障分析			√
153	8			交流异步电动机的安装与维修
154		1		单相电容式电动机绕组的拆换
155			1	定子绕组的概念			√
156		2		单相电容式电动机故障分析与排除
157			1	单相交流异步电动机的结构			√
158		3		三相异步电动机拆装与检测
159			1	三相异步电动机的结构		√
160			2	三相异步电动机拆装			√
161			3	三相异步电动机装配后的检测			√

　　2.过程与方法

　　（1）能主动参与课堂学习活动。
　　（2）能全面客观地分析问题、解决问题。
　　（3）能通过情景再现、问题探究、合作交流等途径提升学习能力。

　　3.情感态度价值观

　　（1）养成规范操作、安全生产、爱岗敬业等职业素质。
　　（2）认识自身学习优势与不足，乐于与他人合作，打造团队精神。
　　（3）在实验实训过程中，培养求真务实的科学态度。
　　（4）通过知识和能力的迁移，在具体问题的解决中，强化创新意识。

四、教学重点

　　1.安全用电；电工基本操作；
　　2.常用电工仪器仪表的使用；
　　3.电气照明和室内线路工程的安装维修；
　　4.常用低压电器的拆装与维修；
　　5.常用电力拖动与机床控制电路的安装与检修；
　　6.常用生产机械电气控制线路及其维修。

五、教学难点

　　1.安全用电；触电急救；
　　2.单双臂电桥测电阻；
　　3.配电板（箱）及室内配电线路安装；
　　4.电动机正反转控制线路的安装；
　　5.电动机Y-△降压起动控制线路的安装；
　　6.电动机反接制动控制线路的安装；
　　7.双速电动机控制线路的安装；
　　8.卧式镗床电路检修；
　　9.摇臂钻床电路检修；
　　10.万能铣床电路检修；
　　11.20/5 t桥式起重机电路检修；
　　12.单相电容式电动机故障分析与排除

六、教学方法

　　1.情境教学法

　　在教学过程中，有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展，情感得到激发。

　　2.探究法

　　在教师引导下，学生主动参与到发现问题，寻找答案的过程中，以培养学生解决问题能力。

　　3.实验教学法

　　学生在教师的指导下，使用一定的设备和材料，通过控制条件的操作过程，引起实验对象的某些变化，从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识。
　　通过实验法，可以使学生把一定的直接知识同书本知识联系起来，以获得比较完全的知识，又能够培养他们的独立探索能力、实验操作能力和科学研究兴趣。

　　 4.小组合作

　　为克服传统教学存在的弊端，改革课堂教学提高教学效率。将社会心理学的合作原理纳入教学之中，强调人际交往对于认知发展的促进功能。将全班学生依其学业水平、能力倾向、个性特征、性别乃至社会家庭背景等方面的差异组成若干个异质学习小组（每组3-6人）。

　　5.启发式教学法

　　根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律，运用各种教学手段，采用启发诱导办法传授知识、培养能力，使学生积极主动地学习，以促进身心发展。

　　6.发现法

　　教师在学生学习概念和原理时，不是将学习的内容直接提供给学生，而是向学生提供一种问题情境，只是给学生一些事实(例)和问题，让学生积极思考，独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论。在教师的启发下，使学生自觉地、主动地探索科学知识和解决问题的方法及步骤；研究客观事物的属性；发现事物发展的起因和事物的内部联系，从中找出规律，形成自己的概念。

　　7.职业素质的养成教育

　　教师在教学过程中应融入对学生职业道德的培养，教学全过程都应贯穿学生职业意识和安全意识的养成教育。

快速导航：课程首页丨标签名称323丨图片加入文字丨课程简介2丨参考资源丨fgfgfg丨课件学习